El XXVII Encuentro Nacional de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) reunió a todas las regionales y a una multitudinaria convocatoria de trabajadores de la Educación Técnico Profesional. El gremio exigió al Gobierno nacional la restitución de los fondos establecidos en el artículo 52 de la Ley 26.058 y advirtió que «no se puede hablar de desarrollo productivo, industria nacional e innovación tecnológica mientras se reducen los recursos indispensables para garantizar una formación de calidad».
La Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) realizó en la ciudad de Córdoba su XXVII Encuentro Nacional, una jornada que reunió a todas las regionales del gremio y a una multitudinaria convocatoria de trabajadoras y trabajadores docentes de la Educación Técnico Profesional de todo el país. Durante las jornadas, los participantes analizaron la situación actual de la modalidad, intercambiaron experiencias y debatieron propuestas para continuar defendiendo y fortaleciendo la educación técnica, agraria, la formación profesional y los institutos superiores técnicos. El encuentro fue definido por la organización como «una importante expresión de unidad, compromiso y participación federal».
El eje central del reclamo de AMET fue el financiamiento del sistema. El gremio exigió al Gobierno nacional la restitución de los fondos establecidos en el artículo 52 de la Ley de Educación Técnico Profesional N.º 26.058, y advirtió que «no se puede seguir desfinanciando la educación, y mucho menos la Educación Técnico Profesional».
En ese sentido, sostuvo que «no se puede hablar de desarrollo productivo, industria nacional, innovación tecnológica y generación de empleo calificado mientras se reducen los recursos indispensables para garantizar una formación de calidad».
La organización detalló las necesidades del sector: «La Educación Técnico Profesional necesita inversión, equipamiento, insumos, infraestructura adecuada y actualización tecnológica permanente». Y advirtió que «desfinanciarla significa poner en riesgo las condiciones de enseñanza y aprendizaje, las oportunidades de nuestros jóvenes y la formación de los trabajadores que necesita la Argentina para crecer».
AMET recordó que cuando habla de Educación Técnico Profesional «hablamos de la educación técnica, la educación agraria, la formación profesional y los institutos superiores técnicos», un sistema estratégico que vincula educación, trabajo y producción.
El encuentro también puso el foco en el papel del movimiento obrero organizado. «La articulación entre las organizaciones sindicales, el sistema educativo y los sectores productivos es indispensable para construir un proyecto de país que genere trabajo, amplíe oportunidades y fortalezca la producción nacional», señalaron desde AMET. El secretario adjunto nacional, también secretario general de Buenos Aires, Ariel Guede, encabezó las conclusiones del encuentro y ratificó el compromiso del gremio con la defensa de la modalidad.
El XXVII Encuentro Nacional de AMET en Córdoba dejó, según la organización, «el desafío de seguir profundizando la unidad, fortaleciendo nuestra organización y transformando los debates en acciones concretas para defender los derechos de las y los trabajadores docentes y el futuro de la Educación Técnico Profesional». El gremio ratificó que continuará «presente, en cada regional y en cada ámbito de discusión, defendiendo la Educación Técnico Profesional, reclamando el financiamiento que le corresponde y trabajando por una Argentina con más educación, más trabajo y más producción nacional».
