Los estudiantes de educación media superior en México podrán cursar carreras técnicas vinculadas con tecnologías emergentes como la inteligencia artificial (IA), la nanotecnología, la electromovilidad y la robótica. Esta posibilidad surge a partir de una actualización sin precedentes en la oferta educativa que contempla la creación de más de 15 nuevas carreras para bachilleratos técnicos, diseñadas para responder a la creciente demanda de talento especializado en el sector tech.
La incorporación de estas nuevas áreas de formación fue adelantada por Mario Delgado, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP). A principios de este mes, el funcionario señaló que esta renovación académica estará acompañada de la modernización de talleres y laboratorios, los cuales serán equipados con herramientas especializadas, como computadoras de alto desempeño y módulos de robótica. El objetivo es garantizar una formación técnica integral acorde con las nuevas disciplinas.
Intel y el Conalep firmaron el año pasado un convenio para convertir a la institución académica en un semillero de técnicos en IA. La nueva materia es resultado de esa alianza.
Durante la conferencia presidencial matutina de este miércoles, Tania Rodríguez Mora, subsecretaria de Educación Media Superior, detalló que la oferta educativa del bachillerato técnico se ampliará con 15 nuevas áreas formativas. Entre ellas se encuentran:
- Aeronáutica.
- Biónica.
- Ciberseguridad.
- Comercio internacional y aduanas.
- E-Commerce.
- Electromovilidad.
- Gestión e innovación turística.
- Inteligencia artificial.
- Inteligencia de negocios.
- Nanotecnología y ciencia de materiales.
- Producción digital y experiencias inmersivas.
- Robótica y automatización.
- Semiconductores y microelectrónica.
- Software embebido.
- Urbanismo y desarrollo sostenible.
Las autoridades educativas también informaron que la SEP trabaja en el desarrollo de cinco carreras adicionales que se implementarán en una etapa posterior. Estas áreas en proceso de diseño curricular buscan fortalecer las competencias digitales y de gestión de los estudiantes. Se trata de:
- Creatividad e innovación.
- Pensamiento algorítmico.
- Programación orientada a objetos.
- Nube e infraestructura.
- Administración de proyectos tecnológicos.
Tanto las nuevas carreras como aquellas que aún se encuentran en desarrollo se impartirán en planteles de formación técnica adscritos al Sistema Nacional de Bachillerato. No obstante, su implementación dependerá de “las vocaciones productivas, sociales y culturales de cada región, con el objetivo de que las y los estudiantes cuenten con opciones formativas acordes a las realidades locales”, según se establece en un comunicado oficial de la SEP.
Nueva oferta educativa en bachilleratos rurales
Rodríguez Mora precisó que, en el caso de los bachilleratos rurales, se encuentran en proceso de desarrollo curricular siete nuevas formaciones académicas enfocadas en necesidades específicas del entorno. Estas son:
- Agricultura de precisión.
- Operación digital portuaria.
- Gestión del patrimonio cultural comunitario.
- Economía circular de proyectos agropecuarios.
- Gestión y tecnificación del agua.
- Saneamiento y monitoreo de cuerpos de agua.
- Técnico en gestión integral de residuos.
